在听障儿童漫长的康复训练中，家庭是康复的重要场所。父母是孩子的第一任老师，也是陪伴我们听障儿童康复时间最长的人，在其中发挥着不可替代的作用。听清楚是我们听障儿童说清楚的前提，那么在家庭康复中，怎么样才能让我们的孩子听得更好，更清楚呢？

1、坚持佩戴助听设备。

助听设备并不能治愈我们的听力，但是能帮助我们听到获取外界的声音。在日常的生活中，我们也应该鼓励孩子除了休息、洗澡时间外，尽可能地双耳佩戴助听设备，让孩子处于一个有声环境中。

孩子如果最开始拒绝佩戴助听设备，家长可以示范如何佩戴，并对助听设备表现出感兴趣，佩戴后有开心喜悦的表情；给孩子佩戴助听设备时动作要轻柔，以免孩子因不适感而拒绝佩戴；同时，家长要允许孩子有一个适应的过程，可以采取循序渐进的方法，佩戴的时间可以由短到长，音量可以由小到大。只要孩子有了接受助听设备的表现，即使只是一小会，家长都要及时的表扬并鼓励孩子。

2、积极与听力师进行沟通。

在家庭康复中，家长要注意观察孩子对声音的反应情况。比如在安静环境和嘈杂环境中，对声音的反应是否一样，是否会因为某些声音感到不舒服甚至产生排斥感；在调试助听设备后，孩子的发音有没有改变，对较小或者较大的声音有没有特殊表现，会不会出现主动摘取助听设备，不愿意佩戴等情况。如果孩子有以上表现，应该和听力师及时沟通交流，及时采取听力检测、助听设备检测等干预措施。

3、创造良好的聆听环境。

听障儿童因为听力缺陷，往往需要比正常儿童更安静的聆听环境。家长可以在家里安装一些厚重的窗帘，地板、墙壁等也可以采用具有吸音作用的材料进行装饰。

在孩子初聆听阶段，尽量避免噪声环境。孩子康复训练时，如果室外环境较吵，可以关上门窗，换个较安静的房间进行康复训练；室内应该关闭电视机、洗衣机等电器，保持安静环境。孩子具备了一定的聆听能力后，可以逐步增加环境噪声，让孩子慢慢学会在嘈杂环境中聆听。

家长还要学会助听设备的维护、保养及检测方法。每天对助听设备进行干燥保养，可以通过林氏六音、监听耳机等方法检测孩子的助听设备，确保孩子助听设备处于一个正常的工作状态。